Ежегодный публичный доклад руководителя о работе
ГБОУ НПО ПУ № 9 г. Спасска 2011 год
1. Общая характеристика учреждения
Тип: образовательное учреждение начального профессионального образования. Вид: профессиональное училище. Статус: юридическое лицо. Адрес: 442600 Пензенская область, г. Спасск, ул. Коммунальная 66 Лицензия: А № 231436 от 10 июня 2008 года Государственная аккредитация: ГА 020104 от 7 октября 2009 года Характеристика контингента обучающихся: подготовка по профессиям НПО ведется на базе основного общего и среднего полного образования молодых людей в возрасте от 15 до 30 лет. Формы обучения, профессии: обучение ведется по очной форме, очно-заочной форме обучения, в особых случаях практикуется экстернат. Подготовка ведется по программе начального профессионального образования, профессиональной подготовке. Профессии НПО: - повар, кондитер, -ветеринарный фельдшер, -контролер сберегательного банка, кассир. Профессиональная подготовка по профессиям: повар, кондитер, пчеловод. Формы и содержания вступительных испытаний: прием учащихся проводится на общедоступной основе в соответствии с медицинской справкой о профессиональной пригодности. Программа развития образовательного учреждения: основное направление работы ГБОУ НПО ПУ № 9 г. Спасска «Формирование профессиональных бизнес - ориентированных компетенций как условие подготовки конкурентно- способного рабочего». Данное направление реализовывалось через социальное партнерство с работодателями, с ресурсными центрами, где учащиеся проходят производственное обучение на новом современном оборудование. В современном мире, трудно предугадать какую профессию нужно выбрать, чтобы стать востребованным и конкурентоспособным специалистом на рынке труда. В училище готовят востребованных специалистов, которые соответствуют современным требованиям работодателей.
Весь учебный процесс неразрывно связан с предпринимательской и производственной деятельностью. Полученные знания на уроках теоретического обучения, учащиеся успешно применяют на практических занятиях, на производственных участках.
На базе училища создано и успешно функционируют 9 производственных участков.
1. Инкубатор.
2. Птичник.
3. Тепличный комплекс.
4. Кролиководческая ферма.
5.Свиноводческая ферма
6. Животноводческая ферма.
7. Пасека.
8. Цех по производству хлебобулочных и кондитерских изделий.
9. Посевные площади.
Структура управления: директор, заместитель директора, руководители структурных подразделений. Органы государственного управления и самоуправления: Министерство образования Пензенской области. Сайт: http://spassk-pu9.3dn.ru Контактная информация: телефон 8(84151)31175, 8(84151)32502, факс 8(84151)32502, 8(84151)31175
2. Условия осуществления образовательного процесса.
Режим работы: учреждение работает на основании устава образовательного учреждения утвержденного в 2009 году, в соответствии с коллективным договором, правилами внутреннего распорядка, локальными актами регламентирующих деятельность училища. Образовательный процесс включает теоретическое обучение, производственное обучение, производственную практику и воспитательную работу с учащимися. Содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебными (тематическими) планами, программами, разработанными учреждением самостоятельно с учетом содержания примерных учебных планов и программ, разработанных на основе государственных образовательных стандартов и рекомендуемых федеральным органом управления образованием. Численность обучающихся в расчете на одного педагогического работника составляет 4 человека. Учебно-материальная база: библиотечный фонд составляет 3100 экземпляров учебной и художественной литературы. В 2009 году было существенное обновление учебной литературой. В училище имеется 16 компьютеров, 10 из которых используются для учебных целей, 4 компьютера подключены к сети интернет. Так же имеется мультимедийные проекторы, музыкальное оборудование, спортивное оборудование, видио техника. В училище имеются все необходимые лаборатории и мастерские для успешной подготовки квалифицированных рабочих, лаборатории оснащены в соответствии со стандартами начального профессионального образования. В образовательном учреждении есть материальная база для прохождения практических занятий по профессиям. Например для отработки навыков по профессии тракторист – машинист сельскохозяйственного производства на балансе училища 172 гектара земли на которых выращиваются зерновые культуры, так же есть земля для выращивания картофеля и бахчевых культур. Теплица, на базе которой учащиеся осваивают навыки выращивания томатов, огурцов, перца в закрытом грунте, зелени, рассады, цветов. Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов): численность руководящих и педагогических работников на 31.12.2011 составляет 20 человек, из них имеют высшую квалификационную категорию 12 человек, 2 человека первую квалификационную категорию. По образованию: 10 человек имеют высшее профессиональное образование, 10 человек имеют среднее профессиональное образование. Психолого-педагогическое наблюдение осуществляется в училище мастерами производственного обучения и классными руководителями. На каждого учащегося ведутся дневники педагогических наблюдений. Если требуется проводится коррекция отклоняющегося поведения учащихся. Наличие и число мест в общежитии: в училище имеется общежитие мест по проекту 360. Фактически проживает 55 учащихся. Условие для занятия физической культурой и спортом: в образовательном учреждении имеется спортзал, спортивная комната в общежитии, спортивная площадка. В общежитии имеются столы для игры в настольный теннис, шахматы и шашки, также имеются учебно-вспомогательные помещения: комната технического творчества, библиотека, читальный зал, комната профилактики наркомании, кабинет Совета общественности по профилактике правонарушений училища. В училище работают кружки и секции по спортивным играм, также организованы посещение ФОКа «Спасск».
Сведения об участии в 2010 году работников образовательных учреждений в областных, всероссийских конкурсах (мероприятиях) ГБОУ НПО ПУ № 9 г. Спасска
| № п/п |
ФИО работника |
Возраст |
Занимаемая должность |
Стаж работы по профессии |
Стаж работы в учреждении |
Наименование мероприятия |
Количество участников |
Достигнутый результат |
| 1 |
Боткина Зоя Васильевна |
50 лет |
Преподаватель спец. дисциплин |
30 лет |
30 лет |
Научно-практическая конференция по проблеме инновационного процесса в профессиональном образовании:проблемы и перспективы |
1 |
диплом |
| 2 |
Гладышева Леля Николаевна |
48 лет |
мастер п/о |
28 |
28 |
Областные научно-практические чтения "Роль технического и профессионального творчества в повышении качества подготовки квалифицированных рабочих кадров и их адаптации на производстве в условиях рынка труда |
1 |
диплом |
| 3 |
Семенова Ирина Григорьевна |
48 |
мастер п/о |
25 |
3 |
Областной конкурс бизнес-проектов |
1 |
3 место |
| 4 |
Кузнецова Вера Валентиновна |
37 |
мастер п/о |
13 |
4 |
Областной конкурс бизнес-проектов |
1 |
3 место |
| 5 |
Гузеватова Елена Александровна |
43 |
мастер п/о |
22 |
1 |
Областной конкурс бизнес-проектов |
1 |
2 место |
| 6 |
Агафонова Светлана Владимировна |
39 |
преподаватель спец. дисциплин |
14 |
14 |
Областной конкурс "Избирательное право. Избирательный процесс" |
1 |
диплом |
Организация питания и медицинское обслуживание: на балансе учреждения находится столовая силами, которой осуществляется горячее питание учащихся. Для учащихся, проживающих в общежитии организовано 3х разовое питание. Медицинское обслуживание осуществляется МУЗ «Спасская центральная районная больница».
3. Особенности образовательного процесса.
Уровень и направленность реализуемых профессиональных образовательных программ. В училище реализуются программы НПО уровень III, профессионального образования II, III уровень. Региональный компонент реализуемых программ включает в себя специальный курс – профессиональный цикл, производственное обучение, практику . Используемые современные образовательные технологии. С целью повышения качества подготовки специалиста, активизации познавательной деятельности студентов, раскрытия творческого потенциала, организации учебного процесса с высоким уровнем самостоятельности преподаватели применяют в работе следующие образовательные технологии: личностно-ориентированные обучение, проблемное обучение, тестовые формы контроля знаний, блочно-модульное обучение, метод проектов, обучение в сотрудничестве, разноуровневое обучение, проведение бинарного урока, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, обучение через предпринимательство, технология творческого развития учащихся, технология развивающегося обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала, групповые технологии. Образовательные технологии дают широкие возможности дифференциации и индивидуализации учебной деятельности. Образовательные технологии связаны с повышением эффективности обучения и воспитания и направлены на конечный результат образовательного процесса - это подготовка высококвалифицированных специалистов. Возможности получения дополнительного профессионального образования В итоговой аттестации выпускников принимают участие начальники и специалисты ведущих предприятий г. Спасска: Асанин А. В.- начальник сельхоз управления; Черногорлова Н. В.- начальник финотдела; Бахтызина Е.Н.- старший контролер сберегательного банка.
4. Основные направления воспитательной деятельности.
Воспитательная работа в училище ведется по следующим направлениям: - познавательная деятельность, расширяющая кругозор, любознательность учащихся и формирующая потребность в образовании и интеллектуальном развитии. - трудовая деятельность в виде самообслуживающего, общественно-полезного и производительного труда, развитие предпринимательской деятельности. - художественная деятельность, развивающая эстетическое мировоззрение, потребность в прекрасном, способность различать и видеть прекрасное, способность к эмоциональным отношениям. - спортивная деятельность, способствующая здоровому образу жизни, красоте физической и естественно высокой гигиене жизни. - общественная деятельность, формирующая активную гражданскую позицию подростка и приобщая его к возможности и желанию активного преобразования действительности. Ценностно-ориентировочная деятельность, направленная на рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, на сознание личной причастности к миру во всех его проявлениях. - свободное общение, осуществляемое как досуг школьника, когда его общение освобождено от предметной цели, а содержанием и целью его деятельности является общение с другим человеком. Организация досуга. Для организации досуга учащихся, работают следующие творческие объединения и секции: - техническое творчество - музыкальное - спортивные секции. Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки. Учащиеся училища обеспечены 3-х разовым горячим питанием, стипендией. Результаты итоговой аттестации обучающихся. По результатам итоговой аттестации было выпущено 38 человек . С повышенным разрядом - 9 человек.
5. Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах.
Учащиеся училища участвовали в олимпиадах и конкурсах, добились следующих результатов:
1. Областная олимпиада профессионального мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения по профессии «Повар, кондитер»
2. Соревнования по шахматам в рамках Всероссийского праздника День народного единства (3 место), мини – футбол (3 место)
3. Районные соревнования по баскетболу (3 место),
4.районные соревнования по мини-футболу среди девушек (2 место)
5. Районные соревнования в рамках зимней Спартакиады по шахматам (2 место), настольный теннис (2 место), баскетбол (2 место), волейбол (2 место), мини-футбол среди юношей (2 место).
6. Всероссийский пробег «Кросс нации» (1-2 вторых места,3 место)
7. Областной конкурс «Лучший предпринимательский проект»(2 место, два 3-их места)
8. Областная олимпиада профессионального мастерства (6 место)
9. Областной конкурс «Я вхожу в мир бизнеса».
Характеристика социализации обучающихся. За 2011 год учащимися училища было совершено 11 правонарушений, 1 преступление; 2 учащихся стоят на учете в ПДН, 5 учащихся на внутриучилищном контроле, 15 учащихся проживают в неблагополучных семьях.
6. Финансовая экономическая деятельность
Годовой бюджет – 20 748 324,54 рублей
Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения:
Средства бюджета Пензенской области Направление использования бюджетных средств:
Выполнение функций бюджетными учреждениями -19 368 593,54 рублей,
Долгосрочная целевая программа «Энергосбережение в учреждениях и организациях бюджетной сферы Пензенской области на 2010-2015 годы» - 96 000 рублей
Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсорской и благотворительной помощи:
- Расходы за счет доходов от платных услуг – 11 490,24 рублей
- Расходы за счет доходов подсобных хозяйств – 776 925,50 рублей
- Расходы за счет прочих безвозмездных поступлений – 114 729
-Финансирование расходов осуществляемых за счет средств, поступающих от сдачи в аренду имущества, закрепленного за государственными организациями –380 586,26 рублей.
7. Договора социального партнерства: В сфере подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров, прохождение производственной практики:
- ООО «Назавтотранс» № 4 от 20.05.2010 г.
- ООО «Белозерье» № 4 от 20.05.2010 г.
- КФХ «Крестьянин» № 9 от 13.10.2010 г.
- ООО «РАО Спасск» № 5 от 8.10.2010 г.
- ООО «АЗК Агро» № 6 от 11.10.2010 г.
- ООО «Сельназ» № 7 от 12.10.2010 г.
- ООО «Русь» № 8 от 12.10.2010 г.
Также ведется тесное сотрудничество с центром занятости населения, а также с органами государственной и муниципальной власти, с предприятиями и организациями района, выступающих в качестве работодателей для выпускников. Материалов нет | 
